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10-12-2005, 20:49 | #61 | ||
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Per iniziare a programmare c'è solo Python con questo o quest'altro (più avanzato) libro @LinkedIn Non parlo in alcun modo a nome dell'azienda per la quale lavoro Ho poco tempo per frequentare il forum; eventualmente, contattatemi in PVT o nel mio sito. Fanboys |
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10-12-2005, 20:52 | #62 | |
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Lavoriamo principalmente con Linux e soluzioni open source, ma facciamo uso anche di Windows e soluzioni closed source.
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11-12-2005, 00:13 | #63 |
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I contro sarebbero banalmente che tcpa e` il fondamento di tutto il resto...
Comunque il Tpm mi sa che ha la chiave crittografica unica built-in. (E qui spero veramente di errare... ma sarebbe piuttosto illogico il contrario, alla luce delle necessita` dei difensori delle intellectual properties...) |
11-12-2005, 09:43 | #64 | |||
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C'ho certi cazzi Mafa' che manco tu che sei pratica li hai visti mai! |
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11-12-2005, 10:31 | #65 |
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In questo discorso secondo me bisognerebbe rendersi conto che esistono anche realtà non prettamente commerciali come ad esempio la scuola e la pubblica amministrazione ....
trovo che sia incredibile che in una scuola non si impieghino strumenti liberi visto che si tratta di risorse disponibili gratuitamente e sicuramente più adatte all'insegnamento e all'apprendimento ..... ...poi si vedono cosa ridicole come l'ecdl non si tratta di ideologie ma di senso pratico e lungimiranza ..... si può insegnare qualcosa ad una persona oppure ammaestrarla .....
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11-12-2005, 12:46 | #66 | |
Bannato
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tu non conosci la differenza tra costi di acquisizione e costi di mantenimento. |
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11-12-2005, 13:23 | #67 | |
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non si tratta di costi di acquisizione o di aggiornamento ... ma di competenze .....
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11-12-2005, 14:05 | #68 |
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da profano mi chiedo invece se sia corretto impostare l'insegnamento su strumenti "PROPRIETARI" ...
fossero anche gratis, ti pagassero pure per usarli e diffonderli... ma non sono "aperti" e quindi "liberi" . IMHO non mi pare corretto basarsi sul closed source per l'insegnamento. Poi nella realtà pratica capisco che sia economicamente più vanteaggioso acquisire strumenti belli e pronti ... ma questo dovrebbe essere DOPO che si son formati professionisti abili a fare le stesse cose con strumenti li libero uso e reperibilità... Mi pare un principio valido in questo come in tutti i campi. Idem per l'uso in strutture pubbliche di software proprietario ... non mi pare il caso di legarsi mani e piedi ad una o più aziende private... Le mie sono opinioni personali.
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11-12-2005, 14:20 | #69 |
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Con tutte le nuove riforme, alle scuole vengono passati ben pochi fondi e quindi l'esigenza di risparmiare (in questo caso sulle licenze software) esiste.
Solo che ogni volta è una guerra con gli insegnanti perchè chi deve fare gli acquisti dice "non abbiamo soldi e meno spendiamo meglio è", dall'altra parte ci sono gli insegnanti che preferiscono far spendere soldi soldi soldi perchè loro conoscono word/excel e openoffice.write e openoffice.calc è troppo difficile da utilizzare. Questa è una realtà che vedo spesso, ma forse perchè gli insegnanti di informatica che troviamo sulle scuole elementari/medie, fino a prima che entrasse nelle scuole l'informatica, insegnavano musica, italiano e matematica. Quindi la formazione manca già alla base. Forse le prossime generazioni saranno diverse...............la mia banca è diversa |
11-12-2005, 15:22 | #70 |
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mhà io vedo negli uffici la stessa cosa...
"icone diverse" = "non lo so usare" c'è gente che mi ha detto d'avergli "rovinato" win 2000 per aver usato il suo desktop a risoluzione superiore a 800 x 600 eche da allora non va più come prima... QUA la verità vera è che si usano i PC come si usa il frullatore! 1 butto via le istruzioni 2 pasticcio alla cazzo perchè tanto sono un genio dalla scienza infusa 3 se pasticciando alla cazzo non ottengo non già l'ottenibile, ma quello che io presumevo aprioristicamente si potesse ottenere con zero training allora vuol dire o 1 che il prodotto è una merda o 2 che si è "rotto" da solo o 3 che è "na sola" E questo lo si fa con le automobili, con i PC, con i software.... Qua i problemi son come ha in sign qualcuno "fra la tastiera e il video"
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11-12-2005, 15:33 | #71 | ||||
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11-12-2005, 18:17 | #72 | ||
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Quanti giochi per Linux hai comprato negl'ultimi 5 anni? Quote:
Riguardo a OpenGL che sembrerebbe non supportato in Vista, e' vero l'esatto contrario. Al contrario di XP dove il supporto e' via emulazione software, in Vista il supporto sara' via hardware veicolato dalle DX10. Deciso miglioramento.
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11-12-2005, 18:33 | #73 | ||
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11-12-2005, 20:02 | #74 | |
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La seconda battuta non è facile da comprendere. La differenza fra due cose sintatiticamente differente, è ovvia. Ora, un server Microsoft è ovviamente costoso sia a livello di acquisizione che di mantenimento, un server Linux è costoso solo a livello di mantenimento, indi per cui ciò dovrebbe invogliare frotte di gente a usare il Pinguino. Dei problemi del suo uso se ne è discusso in moltissime sedi, e in moltissimi contesti: conosciamo bene i suoi limiti e le sue potenzialità, e alcune volte non è la scelta migliore, mentre altre volte è una scelta molto più adatta di Windows. Anche io non capisco la recalcitranza di mettere le mani su un computer Linux anche per le normali operazioni di ufficio, per cui non serve nulla di specifico, e per cui la differenza fra OpenOffice e Office è solo la grafica. Posso capire la difficoltà di usare Linux nelle pubbliche amministrazioni, in cui si può necessitare di software più a largo respiro, e incorrere in problemi che una semplice segretaria non sa come risolvere.
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12-12-2005, 09:28 | #75 | ||
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12-12-2005, 10:29 | #76 | |||||
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In base a quale criterio si dovrebbe offrire il supporto a un preciso s.o.? Se mi parli della diffusione, allora ricadiamo nella situazione attuale. Quote:
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12-12-2005, 10:33 | #77 | |
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And so at last the beast fell and the unbelievers rejoiced. But all was not lost, for from the ash rose a great bird. The bird gazed down upon the unbelievers and cast fire and thunder upon them. For the beast had been reborn with its strength renewed, and the followers of Mammon cowered in horror. |
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12-12-2005, 12:04 | #78 | |
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Per essere precisi: non esisteva null'altro che shell + edit + compilatore a linea di comando. Capirai bene che, pur essendo un prodotto commerciale, Turbo Pascal ben si prestava allo scopo di imparare a programmare, perdendo molto meno tempo rispetto a quanto si faceva prima (c'erano dei Commodore 16 e relativo BASIC 3.5. Belli, sicuramente, ma rispetto a un PC XT con 256KB di ram, con floppy 5,25" da 360KB e soprattutto col TP 3.0, erano preistoria). Ma non è soltanto questione di imparare: nel mondo del lavoro il tempo è una variabile importantissima e il software, di qualunque tipo, va sempre visto come uno strumento per risolvere un problema. Se un'applicazione costa, ma mi consente di lavorare più velocemente, perché non dovrei comprarla? E' chiaro che quando parliamo di servizi & enti pubblici, è bene analizzare bene la cosa e valutare se il caso di adottare una soluzione, sia essa open o closed source.
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12-12-2005, 12:38 | #79 | |||||
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Io preferisco tenere in considerazione tutto, invece. Quote:
Sì, ho parlato proprio di "merito", e non a caso; merito che aiuta per questioni di sicurezza (sì, sì: hai letto bene) e di sindrome da fork().
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12-12-2005, 12:42 | #80 | ||
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