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03-10-2007, 11:43 | #1961 |
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Innanzitutto si impara il LaTeX.
Poi: scomponi il polinomio a denominatore in un prodotto di due fattori lineari, ottenendo due poli semplici. Ma se z0 è un polo semplice per f, allora (Esiste una formula simile per i poli di ordine arbitrario, ma è più complicata.)
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Ubuntu è un'antica parola africana che significa "non so configurare Debian" Chi scherza col fuoco si brucia. Scienza e tecnica: Matematica - Fisica - Chimica - Informatica - Software scientifico - Consulti medici REGOLAMENTO DarthMaul = Asus FX505 Ryzen 7 3700U 8GB GeForce GTX 1650 Win10 |
03-10-2007, 12:12 | #1962 | |
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03-10-2007, 12:14 | #1963 |
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Ossia: sono due poli semplici... come peraltro avevo detto.
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03-10-2007, 12:17 | #1964 |
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ok va bene ma quindi il metodo che ho usato con la prima funzione di trasferimento non si può applicare?
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03-10-2007, 12:43 | #1965 |
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Sinceramente, non ho capìto quell che vuoi fare nella seconda parte.
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03-10-2007, 12:55 | #1966 |
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qui c'è una funzione di trasferimento che risolvo in un certo modo: questo modo non lo posso usare anche per la seconda funzione di trasferimento?
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03-10-2007, 17:05 | #1967 | |
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Inoltre, ribadisco che non mi è chiaro se vuoi trovare i residui, oppure scomporre in somme di funzioni razionali "elementari". Immagino tu debba calcolare degli integrali di funzioni di una variabile complessa: è così?
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04-10-2007, 00:34 | #1968 |
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Vado un pò OT.
Studio chimica, e la matematica mi piace molto. Ma viene un pò trascurata nella mia facoltà. Non chiedo certo di arrivare ai livello di un laureato in matematica, ma mi piacerebbe approfondire.. Voi come fareste? |
04-10-2007, 20:47 | #1969 | |
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Adam Atkinson ha una sua lista di libri di matematica ricreativa in cui puoi cercare ispirazione. Se preferisci libri elettronici, puoi consultare la lista di Alexandre Stepanov. Io però sentirei anche il parere di Lucrezio, che studia chimica...
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04-10-2007, 20:53 | #1970 | |
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Ultimamente sono parecchi affascinato dalla meccanica statistica.. quindi pensavo di approfondire in quel senso... Lucrezio mi suggerirà un testo di algebra lineare ( che è già prevista nel mio percorso universitario) EDIT: In ogni caso, grazie per i link. Ultima modifica di stbarlet : 04-10-2007 alle 20:57. |
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05-10-2007, 01:00 | #1971 | |
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Scherzi a parte, nella "lista di testi imprescindibili", il topic creato da Lucrezio, avevo postato una serie di titoli molto validi...
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«Non sono mai stato sicuro che la morale della storia di Icaro dovesse essere: "Non tentare di volare troppo in alto", come viene intesa in genere. Mi sono chiesto se non si potesse interpretarla invece in modo diverso: "Dimentica la cera e le piume e costruisci ali più solide".» Stanley Kubrick (1928-1999) |
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05-10-2007, 01:44 | #1972 |
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il mago dei numeri l'ho letto 5 anni fa . deve essere da qualche parte fra Nietzsche e Wilde
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06-10-2007, 00:36 | #1973 |
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Il mio professore di analisi nel riepilogare le cose principali, arrivando alle disequazioni ci ha detto di lasciare stare il falso sistema perchè puo condurci in errore. Io ho sempre fatto il falso sistema per risolverle... quando gli ho chiesto maggiori informazioni mi ha risposto che in alcune situazioni fa sbagliare e mi ha proposto un esempio:
(1-x^2)/x>=0 non ricordo se /x o /x^2.. svolgendo la disequazione e dicendo che non veniva la stessa cosa. solo che ero un po' stanco e non ho seguito molto attentamente ora ripensandoci a me viene in entrambi i modi la stessa cosa cioe facendo con il falso sistema viene 1-x^2>=0 ----> -1<=x<=1 x>0 facendo la regola dei segni viene x<=-1 U 0<x<=1 qui lui si ferma e mi dice che invece l'unica soluzione è compreso tra 0 e 1... invece facendo il sistema viene 1-x^2>=0 x>0 U 1-x^2<=0 x<0 alla prima viene 0<x<=1 e alla seconda x<=-1 quindi viene la stessa cosa vorrei insomma capire per quale motivo non mi conviene usare il falso sistema, visto faccio prima a farlo e ci sono meno possibilità che faccia errori stupidi del tipo inverto compreso con valori esterni(e questi errori sono la mia specialità ) Ultima modifica di -Slash : 06-10-2007 alle 00:41. |
06-10-2007, 01:12 | #1974 |
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Il problema sorge quando la tua disequazione ha "minore di" al posto di "maggiore di" , perchè iimpostando il falso sistema , devi porre maggiore attenzione nella scelta degli intervalli.
Credo sia questo il problema. Ps le soluzioni della tua disequazione sono corrette. Ultima modifica di stbarlet : 06-10-2007 alle 01:15. |
06-10-2007, 11:52 | #1975 | |
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facendo il sistema normale invece dovrei fare, correggetemi se sbaglio 1-x^2<=0 x>0 U 1-x^2>=0 x<0 e mi viene la stessa ed identica cosa quindi non riesco a capire il prof perchè stia da due lezioni dicendo che il falso sistema è sbagliato |
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06-10-2007, 11:59 | #1976 |
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Io ho provato ad interpretarlo.. Nella risoluzione dei sistemi l'unica attenzione è da porre è una scelta oculata degl intervalli.
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06-10-2007, 12:36 | #1977 |
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06-10-2007, 12:49 | #1978 |
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intendo che se ad esempio risolvi una diseq. con "<=" e nel sistema cerchi le soluzioni con "<=" devi ricordarti che quelli sono gli intervalli in cui nominatore e denominatore sono negativi.
Mi sembra che tu lo sappia fare.. Ma ci sono molti ragazzi che escono da alcuni licei , e risolvono le diseq come se fossero sistemi.. |
06-10-2007, 13:04 | #1979 |
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Geometria 1 del Sernesi
Il mio prof di Algebra Lineare mi ha consigliato o questo o il Lang, "Algebra Lineare" ma io ho preso il primo.
Dato che la mia compagna di appunti prenderà l'altro, dovrò fare molto fotocopie da lei o mi basterà questo?? Tnks(e scusate il casino lessico/strutturale)
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06-10-2007, 17:17 | #1980 |
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Ciao ragazzi! ho trovato un esericizio moolto strano :
"Dimostrare che una funzione continua NON ammette infiniti periodi che tendono a 0...." Io non so proprio da dove iniziare. Potete darmi una mano?
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Ho trattato con: pakirri, superpippo32,addicted. Ultima modifica di REN88 : 06-10-2007 alle 18:50. |
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